在福田区社会建设专项资金的支持下，“珍爱生命，逆风成长”-- 青少年生命教育工作坊已经完美落幕，从去年11月到今年8月份，历时近10个月。共举办30场工作坊，约30人/场，共服务超过900人；利用专家引导→服务对象共享→互助→自助的创新服务模式。录制20期青少年生命教育、个人成长为主题 语音课程，收听量超过3000人次。
随着经济社会的不断发展，我国青少年所享受的物质生活条件大为改观，但由于家庭贫富差距扩大，社会交往日益复杂化，兼之身处粤港澳大湾区和深圳先行示范区等经济发达地区，父母忙于事业无暇照顾子女等原因，近年来，我国青少年自伤、被伤事件屡见不鲜、选择自杀等情况也愈发严重。甚至，有专家保守估计，我国至少有3000万青少年处于心理亚健康状态，自杀成为青少年人群的重要死因。
教育首先是育人，育人先要关爱生命，通过学校教育的延伸，把生命教育扩展到家庭，形成全社会的合力，真正使“尊重他人和自己生命”的意识刻在每个孩子心里。教会孩子怎样保护自己、不去伤害他人，做好这些人生“功课”，远比每门文化课的成绩更重要。
项目执行过程中，组织专业的老师走进学校、社区，与青少年们面对面深入交流，了解他们的所思所想；通过热身游戏，让同学之间加深认识；以图文普及、内容讲解和经历分享的方式，让同学们感受生命既脆弱又顽强，更好地理解和认识生命的价值，让同学们学会感恩生命，珍惜生命，健康成长。
在课堂上，同学们主动表达自己对生命的感悟以及如何珍惜生命的做法，进一步懂得了要实现生命的价值与意义，首先应该怀着一颗感恩的心对待生活，认真对待学业，珍惜身边的同伴和老师，努力完成每一件事。
在疫情防控的背景下，同学们感受了生命的顽强不息，意识到自己面对突如其来的困难面前自己的担当与责任。在老师的积极指引下，同学们的内心必将种下一颗极具生命力的种子，生根发芽，在困难面前迎接挑战，努力学习，热爱生活，让生命之花更加绚烂。
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